Die gemeinsame Bildung und Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung, wie sie bereits im Elementarbereich stattfindet, wird in der Primar- und Sekundarschule durch sonderpädagogische Förderung fortgesetzt. Schülerinnen und Schüler, die eine solche Förderung benötigen, besuchen eine Integrationsklasse oder eine Förderschule. Förderschulen sind in ihrer pädagogischen Arbeit darauf ausgerichtet, Kinder mit Behinderung in ihrer generellen Entwicklung sowie der Bildungs- oder Lernentwicklung gezielt zu fördern.